Wir freuen uns riesig auf den Gastbeitrag dieser Woche, verfasst von Pilatesology Clare Dunphy Hemani, verfasst wurde!

Dein Zertifikat trifft ein und etwas verändert sich. Du hast hart trainiert, die Arbeit gelernt, du kannst eine Trainingseinheit leiten. Aber die besten Ausbilder werden dir Folgendes sagen: Deine Ausbildung ist eine Basis, keine Obergrenze. Sie gibt dir das Fundament, auf dem du stehen kannst. Was du darauf aufbaust – über Jahre hinweg mit echten Menschen, echten Kursen und echten Problemen – liegt ganz bei dir. Die meisten erfahrenen Pädagogen werden dir sagen, dass es gut fünf Jahre konsequenter Praxis braucht, bis das Unterrichten aufhört, etwas zu sein, das du tust, und anfängt, etwas zu sein, das du bist.

Und doch neigt unsere Branche dazu, die Zertifizierung als Endziel zu betrachten. Wir feiern den Abschluss, überreichen das Zertifikat und schicken neue Lehrkräfte in die Welt hinaus, ohne ihnen einen Fahrplan für die nächsten Schritte an die Hand zu geben. Diese Lücke gab es schon immer – doch heute ist sie größer denn je.

Der Rückgang der betreuten Unterrichtserfahrung

Durch den Aufstieg von Online-Plattformen für die Lehrerausbildung ist der Einstieg in den Beruf zugänglicher denn je geworden. Doch diese Zugänglichkeit hat einen stillschweigenden Kompromiss mit sich gebracht. Viele dieser Plattformen haben die Kontrollmechanismen rund um den Präsenzteil der Ausbildung eingeschränkt – oder in manchen Fällen sogar ganz abgeschafft. Und in Pilates ist dieser Teil nicht optional. Er ist grundlegend.

Es gibt einfach keinen Ersatz für betreute Unterrichtserfahrung. Mit einem qualifizierten Ausbilder oder betreuenden Lehrer im Raum zu sein, der deine Bewegungen und deinen Unterricht beobachtet und dir sofortiges, konkretes und fachliches Feedback gibt – genau dort findet echtes Lernen statt. Aufgezeichnete Stunden sind nicht dasselbe wie Stunden, die wirklich betreut wurden. Es besteht ein erheblicher Unterschied zwischen einem Lehrer, der seine Ausbildung abgeschlossen hat, und einem Lehrer, der während der gesamten Ausbildung wirklich beobachtet, korrigiert und herausgefordert wurde.

Diese Lücke mag dir zunächst nicht auffallen. Aber sie zeigt sich – in der Unsicherheit, nicht zu wissen, was du vor dir siehst, wenn ein echter Körper vor dir steht, im Rückgriff auf vorgefertigte Skripte statt echter Beobachtung, in dem Gefühl, dass etwas fehlt, auch wenn du es nicht benennen kannst. Die gute Nachricht ist: Man kann etwas dagegen tun. Es erfordert lediglich Bewusstheit – und das Wissen, wo man hinschauen muss.

Die Landschaft ist vielfältiger, als man denkt

Es gibt Wege, die man nach der Zertifizierung einschlagen kann. Sie sind nur nicht gut ausgeschildert. So sollte man sie betrachten:

Die Zertifizierung ist der eindeutigste berufliche Maßstab, den wir haben. Die NPCP-Zertifizierung zeugt von einem ernsthaften Engagement in diesem Bereich, und die für die Aufrechterhaltung der Zertifizierung erforderlichen Fortbildungsmaßnahmen bilden eine feste Struktur für Ihre kontinuierliche Weiterentwicklung. Falls Sie sich noch nicht damit befasst haben, lohnt es sich, dies einmal genauer zu prüfen.

In Aufbaustudiengängen, Intensiv-Brückenkursen und vertiefenden Studien bei erfahrenen Lehrern findet ein Großteil des tiefgreifendsten Lernprozesses statt. Programme wie die von Vintage Pilates, dem Pilates in Boulder, Mejo Wiggin, meinem eigenen Fortgeschrittenenseminar und anderen bieten jene Art von intensiver, gerätechorientierter und betreuter Erfahrung, die sich auf einem Bildschirm nicht nachbilden lässt. Dabei handelt es sich nicht nur um Workshops – es sind strukturierte Vertiefungskurse mit Lehrern, deren Wissen in ihren Händen und Augen steckt. Wenn Ihre ursprüngliche Ausbildung Lücken hinterlassen hat, sind dies die richtigen Orte, um sie zu schließen.

Auch Weiterbildungsworkshops haben ihren Platz – aber gehen Sie strategisch an sie heran. Die Frage ist nicht, wie viele Stunden Sie sammeln. Es geht darum, was Sie konkret weiterentwickeln möchten und ob diese Erfahrung tatsächlich darauf abzielt.

Digitale Ressourcen – die entscheidende Unterscheidung

Nicht alle Online-Plattformen sind gleich – und Kritik am Rückgang der betreuten Unterrichtserfahrung ist nicht gleichbedeutend mit einer Ablehnung des Wertes digitaler Lernressourcen.

Es besteht ein grundlegender Unterschied zwischen einer Online-Plattform, die Ihre persönliche Ausbildungserfahrung ersetzt, und einer, die Ihre kontinuierliche Weiterentwicklung als Lehrkraft bereichert und erweitert. Pilatesology ein perfektes Beispiel für Letzteres. Die Tiefe und Breite an Lehrkräften, Traditionen und Wissen, die die Pilatesology im Laufe der Jahre gesammelt und bewahrt hat, ist wirklich außergewöhnlich – eine Ressource, die kein einzelnes Studio und kein einzelnes Ausbildungsprogramm nachbilden könnte. Einem Meisterlehrer bei der Arbeit zuzusehen, in einer anderen Phase Ihrer Karriere auf dasselbe Video zurückzukommen und etwas völlig Neues zu entdecken – das ist ein legitimer und wertvoller Teil Ihrer Weiterbildung.

Die Frage, die man sich bei jeder digitalen Ressource stellen sollte, lautet ganz einfach: Ersetzt sie das Unersetzbare, oder fügt sie etwas hinzu, das sonst nicht existieren könnte? Die Antwort sagt Ihnen alles darüber, wie Sie sie nutzen sollten.

Die Peer-to-Peer-Ebene, die die meisten Lehrer überspringen

Eines der am wenigsten genutzten Instrumente für Ihre berufliche Weiterentwicklung kostet am wenigsten: Ihre Kollegen. Der Austausch von Beobachtungen, Lerngruppen, die gemeinsame Auswertung von Videoaufnahmen mit einem vertrauenswürdigen Kollegen – all das schafft eine Art von gegenseitiger Rechenschaftspflicht und ehrlicher Reflexion, die man in der Einzelpraxis niemals erreichen wird. Es besteht ein echter Unterschied zwischen dem Reden über den eigenen Unterricht und dem gemeinsamen Betrachten desselben. Stellen Sie es sich wie ein „Unterrichtsdate“ vor – gleichermaßen aufschlussreich, inspirierend und anregend. Es ist eines der bestgehüteten Geheimnisse der beruflichen Weiterbildung, und die Lehrer, die es praktizieren, können sich nicht mehr vorstellen, jemals wieder davon abzurücken. Schnappen Sie sich ein oder zwei Kollegen, wählen Sie eine Unterrichtsstunde aus und sehen Sie, was Sie dabei entdecken. Sie werden vielleicht überrascht sein, wie viel Spaß das macht.

Mentoring in beide Richtungen

An dieser Stelle möchte ich etwas langsamer vorgehen, denn in unserer Gemeinschaft herrscht ein echtes Missverständnis darüber, was Mentoring eigentlich ist.

Mentoring ist keine Fortbildung für Lehrkräfte. Es geht nicht darum, weitere Kurse zu besuchen oder jemanden zu finden, der einem die Antworten liefert. Es ist eine Beziehung, die auf Neugier, Reflexion und Weiterentwicklung basiert und sich im Laufe der Zeit entfaltet. Ein echter Mentor korrigiert nicht deine Unterrichtsmethode. Er hilft dir, sie selbst zu erkennen.

Wenn Sie diese Lücken spüren – insbesondere, wenn Ihr Studium nur wenige betreute Stunden umfasste –, kann die Suche nach einem erfahrenen Mentor für die Einzelbetreuung die wirkungsvollste Investition sein, die Sie tätigen können. Kein weiterer Workshop. Kein weiterer Abschluss. Eine Beziehung.

Doch es gibt noch eine zweite Dimension des Mentorings, an die Sie vielleicht noch nie gedacht haben: zu lernen, selbst Mentor zu werden. Die dafür erforderlichen Fähigkeiten lassen sich erlernen, und ihre Weiterentwicklung wird Ihren eigenen Unterricht auf eine Weise vertiefen, wie es nichts anderes vermag. Sie eröffnen zudem ein ganz neues berufliches Kapitel für Studiobetreiber, Lehrerausbilder, Workshop-Anbieter und erfahrene Lehrer, die bereit sind, eine größere Rolle in diesem Bereich zu übernehmen. Es ist ein Thema, mit dem ich mich schon lange beschäftige, und im Januar 2027 wird Handspring Publishing mein Buch Pilates : Tools for Developing Your Skills as a Teacher“ veröffentlichen – einen praktischen Leitfaden zur Selbsteinschätzung, zum Feedback unter Kollegen und zum Mentoring als fortlaufende Praxis für Lehrkräfte aller Pilates .

Das ist das Gespräch, das ich anstoßen möchte. Ich möchte, dass du dabei bist.

Seien Sie live bei mir auf Zoom dabei. Freitag, 29. Mai 2026. Mentoring als Kompetenz: Ein Gespräch für erfahrene Lehrkräfte

Es stehen zwei Termine zur Auswahl:

• 8:00 Uhr EST / 14:00 Uhr MEZ: am besten geeignet für Teilnehmer aus Europa

• 14:00 Uhr EST / 11:00 Uhr PT: am besten geeignet für Teilnehmer aus den USA und Kanada

Melden Sie sich auch dann an, wenn Sie nicht live dabei sein können. Die Aufzeichnung erhalten alle, die sich anmelden. Dies ist ein offener Austausch. Seien Sie bereit, Ihre Gedanken laut auszusprechen – sei es über eine neue Rolle, die Sie übernehmen, oder einfach über eine Sehnsucht nach etwas, das Sie noch nicht genau benennen können.

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Deine Ausbildung hat dir die Grundlage geschaffen. Hier geht es um alles, was du darauf aufbaust.

Über Clare

Clare Dunphy Hemani, BS, NCPT, ist eine weltbekannte Pilates , Mentorin und Autorin mit Sitz in Newburyport, Massachusetts, wo sie Progressive Bodyworks gründete. Als vielseitige Sportlerin, die ein Vollstipendium für Lacrosse an der Northeastern University erhielt, arbeitete Clare 18 Jahre lang als Personal Trainerin, bevor ein entscheidender Moment im Jahr 1995 alles veränderte. Als sie das Drago’s Gym in New York City betrat, begegnete sie Romana Kryzanowska und entdeckte eine völlig neue Sichtweise darauf, was Bewegung und Unterricht bedeuten können.

Seitdem hat Clare ihre Arbeit durch jahrzehntelanges Studium bei zahlreichen Lehrern vertieft. Als Mitautorin des „Peak Pilates Education Program“ bildet sie weltweit Lehrer und Trainer aus. Ihr Studio ist ein Anziehungspunkt für Lehrer, die ihre Kenntnisse vertiefen möchten – durch ihre monatlichen „Elevate“-Workshops, ihr Fortgeschrittenenseminar „Mastering the Art of Teaching“ und ihr Online-Studio PilatesAvatar.com.

Ihr in Kürze erscheinendes Buch Pilates : Tools for Developing Your Skills as a Teacher“ (Handspring Publishing, Januar 2027) fasst jahrzehntelange Erfahrung als Mentorin in einem praktischen Leitfaden für Lehrkräfte in jeder Phase ihrer Karriere zusammen.

Clare legt großen Wert darauf, die Authentizität der Methode zu bewahren. Ihr Ansatz ist erfrischend, großzügig und geprägt von jahrzehntelanger Praxis – sowie von der Erkenntnis, dass die besten Lehrer niemals aufhören, selbst zu lernen.

Besuchen Sie Clare auf progressivebodyworksinc.com.